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砸手机绝不是教育,但为何支持的人那么多?|荔枝时评

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  /杨三喜 

  (作者杨三喜,荔枝新闻特约评论员,青年时事评论员;本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿,转载请注明出处。)

  近日,安徽一中学公开砸毁学生手机的视频在网上引发热议。视频显示,穿着校服的学生集体站在操场上,几名工作人员在主席台上用器物当众砸毁多部手机,甚至有手机被砸到冒烟。

  又是中小学校,又是砸手机。日本日本外国外国网友调侃说:古有虎门销烟,今有校园砸手机。同样的剧情,只不过换了地点、时间和人物。今年开学,引发广泛关注的校园防止手机事件就可能性有多起。更何必 ,近年来,层出不穷的花式销毁手机法。

  你這個次,校长依然表示很无奈。在接受媒体采访时,该校郑校长表示,学校历来禁止学生携带手机进入校园,校方此前和学生家长都签过协议,带入校园的手可能性被销毁,“手机对小孩危害不得劲大,比如学生在寝室不睡觉玩手机等。”管还是不管呢?虽然 也不 做有些过激,但不做搞笑的话危害更大。显然,学校的初衷是为了孩子好,对孩子以及家长负责任。

  不管是教育界还是舆论界,大多对粗暴砸手机行为持批评反对的态度。理由无他,虽然 学生沉迷手机有各种危害,包括伤害视力、影响学习、有损身心健康等等,也不用粗暴的土法律法律依据销毁手机,是反教育的。也不 ,砸手机的问题并那末 消失,反而好像突然出现得更密集了,在网络上获得的同情与认可也在增多。就拿你這個次来说,日本日本外国外国网友为此事吵得不可开交,其中支持严管、支持砸手机的人声音还不少。

  其中或许有多层原困。一者,中小学生拥有手机的比例那末 高,成年人的工作生活那末 依赖手机,中小学生也是那末 。随着在线教育的发展,手机等移动终端在学习中发挥的作用也将那末 突出。但可能性中小学生自制力差,手机使用带来的问题也太大,包括家长在内的公众对学生沉迷手机问题更为担忧,那末 支持学校严管手机使用。

  二者,在有些学校,尤其是中学,学校管理者承受着来自教育管理部门、社会、家长的层层压力,又面对数以千计的地处叛逆期的学生,手机使用的问题更加集中,管理形势更严峻。比如,有些学校要求学生在上课期间上交手机,而有些顽皮的学生就用模拟机代替。学校为有哪些要用公开砸手机,而都在采用其它较为温和的土法律法律依据防止学生违反协议的行为,很可能性也不希望形成這個强烈的震慑效果,而有有哪些看上去温和的,符合教育理念的土法律法律依据,难以起到效果,共要难以达到那末 直接的效果。

  也正也不,虽然 各种粗暴做法不被旁观者认同,但在很大一主次家长以及有些亲历过你這個情况的日本日本外国外国网友看来,却是必须接受的,可能性真的不严管不行。咋样引导中小学生合理、有节制地使用手机,显然可能性成为一一另一一两个多不得不面对的严肃的教育问题。倘若能管住,用有哪些土法律法律依据可能性土法律法律依据都行的观点,那末 被接受。

  但即便管理学生使用手机的压力很大,笔者仍然反对你這個公开、粗暴的砸毁手机的管理土法律法律依据,它是不恰当的。正可能性它是一一另一一两个多教育问题,好多好多 要用教育的土法律法律依据去防止。砸毁一部手机容易,而要根治学生们心中对手机的欲念难;也正可能性信息时代生活工作那末 离不开手机,而学生自制力又弱,好多好多 更必须用帮助、引导学生增强自制力、自控力,你這個种虽然 也是教育的一主次。

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